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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 41,125, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 77,96 − 24,85 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 12 bonbons. Il en donne les trois quarts à Nathan. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 248, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 248 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 14 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m14 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 53,11

    77,96 − 24,85 = 53,11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 796 − 2 485 = 5 311 centièmes, soit 53,11.

  3. 3. 9

    3/4 de 12 : on partage 12 en 4 parts égales, 12 : 4 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 15, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 248 : 16 × 15 = 240 et 16 × 16 = 256 (trop grand). Le quotient est 15. Le reste est 248 − 240 = 8, plus petit que 16. Vérification : 16 × 15 + 8 = 248.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 14 + 15 + 14 = 58. Ou bien : (15 + 14) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 134

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 10 = 134. Il y a 134 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.