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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 15,846, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 90,6 − 70,46 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 30 perles. Elle en donne les deux tiers à Nathan. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 902, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 902 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 15 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 9 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 20,14

    90,6 − 70,46 = 20,14. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,60 − 70,46. On calcule en centièmes : 9 060 − 7 046 = 2 014 centièmes, soit 20,14.

  3. 3. 20

    2/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.

  4. 4. quotient 150, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 902 : 6 × 150 = 900 et 6 × 151 = 906 (trop grand). Le quotient est 150. Le reste est 902 − 900 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 150 + 2 = 902.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  7. 7. 40 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 5 + 15 + 5 = 40. Ou bien : (15 + 5) × 2 = 40. Le périmètre est 40 cm.

  8. 8. 100

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 9 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 8 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.