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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 86,715, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 91,73 − 54,8 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 10 bonbons. Elle en donne les deux cinquièmes à Léa. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 008, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 008 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 12 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm12 cm

    Réponse :cm

  8. 224 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 36,93

    91,73 − 54,8 = 36,93. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 91,73 − 54,80. On calcule en centièmes : 9 173 − 5 480 = 3 693 centièmes, soit 36,93.

  3. 3. 4

    2/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 40, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 1 008 : 25 × 40 = 1 000 et 25 × 41 = 1 025 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 1 008 − 1 000 = 8, plus petit que 25. Vérification : 25 × 40 + 8 = 1 008.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 66 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 12 + 21 + 12 = 66. Ou bien : (21 + 12) × 2 = 66. Le périmètre est 66 cm.

  8. 8. 5

    224 : 50 → quotient 4, reste 24. 4 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.