Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 89,032, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 47,31 − 8,9 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 22 billes. Elle en donne la moitié à Louis. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 105, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 105 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 15 cm de longueur et 10 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 cm10 cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel a 118 cartes. Jade en a 104 de plus que Gabriel. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 38,41

    47,31 − 8,9 = 38,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 47,31 − 8,90. On calcule en centièmes : 4 731 − 890 = 3 841 centièmes, soit 38,41.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 122, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 105 : 9 × 122 = 1 098 et 9 × 123 = 1 107 (trop grand). Le quotient est 122. Le reste est 1 105 − 1 098 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 122 + 7 = 1 105.

  5. 5. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 10 + 15 + 10 = 50. Ou bien : (15 + 10) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 222

    « 104 de plus » : on ajoute 104 au nombre de cartes de Gabriel. 118 + 104 = 222. Jade a 222 cartes.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.