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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 30,294, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 76,5 − 73,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 438, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 438 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 132 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. 268 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 6 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 2,8

    76,5 − 73,7 = 2,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 765 − 737 = 28 dixièmes, soit 2,8.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 109, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 438 : 4 × 109 = 436 et 4 × 110 = 440 (trop grand). Le quotient est 109. Le reste est 438 − 436 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 109 + 2 = 438.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 2 h 12 min

    Dans 132 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 132 − 120 = 12 min. Donc 132 min = 2 h 12 min.

  7. 7. 56 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 7 + 21 + 7 = 56. Ou bien : (21 + 7) × 2 = 56. Le périmètre est 56 cm.

  8. 8. 6

    268 : 50 → quotient 5, reste 18. 5 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 6 : 2 = 3. Le rayon mesure 3 cm.