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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 52,738, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 48,5 − 3,1 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 50 billes. Il en donne les trois cinquièmes à Lucas. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 341, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 341 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. 5 stylos coûtent 7 €. Combien coûtent 10 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 159 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 15 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m15 m

    Réponse :m

  8. 225 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
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    • 3
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 45,4

    48,5 − 3,1 = 45,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 485 − 31 = 454 dixièmes, soit 45,4.

  3. 3. 30

    3/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 22, reste 11

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 341 : 15 × 22 = 330 et 15 × 23 = 345 (trop grand). Le quotient est 22. Le reste est 341 − 330 = 11, plus petit que 15. Vérification : 15 × 22 + 11 = 341.

  5. 5. 14 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 7 € : 5 = 1,40 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,40 € = 14 €.

  6. 6. 2 h 39 min

    Dans 159 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 159 − 120 = 39 min. Donc 159 min = 2 h 39 min.

  7. 7. 62 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 15 + 16 + 15 = 62. Ou bien : (16 + 15) × 2 = 62. Le périmètre est 62 m.

  8. 8. 5

    225 : 50 → quotient 4, reste 25. 4 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.