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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 15,259, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 21,3 − 9,74 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 270, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 270 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 1,05 €. Combien coûtent 5 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 7 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 28 élèves part en sortie. Le car coûte 280 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 4 angles droits
    • b. 2 côtés de même longueur seulement
    • c. 4 côtés de même longueur
    • d. 5 côtés

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 11,56

    21,3 − 9,74 = 11,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 21,30 − 9,74. On calcule en centièmes : 2 130 − 974 = 1 156 centièmes, soit 11,56.

  3. 3. 6

    2/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

  4. 4. quotient 19, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 270 : 14 × 19 = 266 et 14 × 20 = 280 (trop grand). Le quotient est 19. Le reste est 270 − 266 = 4, plus petit que 14. Vérification : 14 × 19 + 4 = 270.

  5. 5. 1,75 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 1,05 € : 3 = 0,35 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,35 € = 1,75 €.

  6. 6. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  7. 7. 24 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 5 + 7 + 5 = 24. Ou bien : (7 + 5) × 2 = 24. Le périmètre est 24 cm.

  8. 8. 10 €

    On partage 280 € en 28 parts égales : 280 : 28 = 10. Vérification : 28 × 10 = 280. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. c. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.