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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,118, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 30,4 − 23,08 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/5 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 230, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 230 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 7 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 m4 m

    Réponse :m

  8. Chloé paie un article à 9,14 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 16 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 7,32

    30,4 − 23,08 = 7,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 30,40 − 23,08. On calcule en centièmes : 3 040 − 2 308 = 732 centièmes, soit 7,32.

  3. 3. 3

    1/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 136, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 230 : 9 × 136 = 1 224 et 9 × 137 = 1 233 (trop grand). Le quotient est 136. Le reste est 1 230 − 1 224 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 136 + 6 = 1 230.

  5. 5. 250 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 50 = 250 km.

  6. 6. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  7. 7. 22 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 4 + 7 + 4 = 22. Ou bien : (7 + 4) × 2 = 22. Le périmètre est 22 m.

  8. 8. 0,86 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,14 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,14 € = 0,86 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 8 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.