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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,471, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 95,1 − 20,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 48 ?

    Réponse :

  4. Dans 446, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 446 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m17 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 14 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 74,8

    95,1 − 20,3 = 74,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 951 − 203 = 748 dixièmes, soit 74,8.

  3. 3. 12

    1/4 de 48 : on partage 48 en 4 parts égales, 48 : 4 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 89, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 446 : 5 × 89 = 445 et 5 × 90 = 450 (trop grand). Le quotient est 89. Le reste est 446 − 445 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 89 + 1 = 446.

  5. 5. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 70 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 17 + 18 + 17 = 70. Ou bien : (18 + 17) × 2 = 70. Le périmètre est 70 m.

  8. 8. 135

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 14 = 140. 2) Fauteuils occupés : 140 − 5 = 135. Il y a 135 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.