Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 45,991, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 91,1 − 32,13 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 019, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 019 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 2,60 €. Combien coûtent 9 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 68 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 8 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. quelconque
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 58,97

    91,1 − 32,13 = 58,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 91,10 − 32,13. On calcule en centièmes : 9 110 − 3 213 = 5 897 centièmes, soit 58,97.

  3. 3. 20

    2/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.

  4. 4. quotient 113, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 019 : 9 × 113 = 1 017 et 9 × 114 = 1 026 (trop grand). Le quotient est 113. Le reste est 1 019 − 1 017 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 113 + 2 = 1 019.

  5. 5. 5,85 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,60 € : 4 = 0,65 €. 2) Prix de 9 : 9 × 0,65 € = 5,85 €.

  6. 6. 1 h 8 min

    Dans 68 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 68 − 60 = 8 min. Donc 68 min = 1 h 8 min.

  7. 7. 62 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 6 + 25 + 6 = 62. Ou bien : (25 + 6) × 2 = 62. Le périmètre est 62 cm.

  8. 8. 33

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 8 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 7 = 33. Il y a 33 spectateurs assis.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.