Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 65,764, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 87,4 − 65,26 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 120 ?

    Réponse :

  4. Dans 567, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 567 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m2 m

    Réponse :m

  8. Emma paie un article à 1,92 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 22,14

    87,4 − 65,26 = 22,14. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 87,40 − 65,26. On calcule en centièmes : 8 740 − 6 526 = 2 214 centièmes, soit 22,14.

  3. 3. 36

    3/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 94, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 567 : 6 × 94 = 564 et 6 × 95 = 570 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 567 − 564 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 94 + 3 = 567.

  5. 5. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 34 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 2 + 15 + 2 = 34. Ou bien : (15 + 2) × 2 = 34. Le périmètre est 34 m.

  8. 8. 3,08 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,92 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,92 € = 3,08 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.