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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 61,696, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 27,65 − 16,48 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 22 ?

    Réponse :

  4. Dans 281, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 281 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. 4 baguettes coûtent 5,80 €. Combien coûtent 7 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 11 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 m9 m

    Réponse :m

  8. 115 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 11,17

    27,65 − 16,48 = 11,17. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 2 765 − 1 648 = 1 117 centièmes, soit 11,17.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 14, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 281 : 20 × 14 = 280 et 20 × 15 = 300 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 281 − 280 = 1, plus petit que 20. Vérification : 20 × 14 + 1 = 281.

  5. 5. 10,15 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 5,80 € : 4 = 1,45 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1,45 € = 10,15 €.

  6. 6. 210 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 30 = 210 s.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 9 + 11 + 9 = 40. Ou bien : (11 + 9) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 4

    115 : 30 → quotient 3, reste 25. 3 cars ne suffisent pas : il reste 25 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.