Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,391, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 61,2 − 22,5 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 15 images. Elle en donne les deux tiers à Louis. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 899, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 899 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 144 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 4 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    4 m3 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 100 €. Elle achète 5 classeurs à 14,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 5 côtés
    • b. 4 angles droits
    • c. 4 côtés de même longueur
    • d. 2 côtés de même longueur seulement

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 38,7

    61,2 − 22,5 = 38,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 612 − 225 = 387 dixièmes, soit 38,7.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 149, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 899 : 6 × 149 = 894 et 6 × 150 = 900 (trop grand). Le quotient est 149. Le reste est 899 − 894 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 149 + 5 = 899.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 2 h 24 min

    Dans 144 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 144 − 120 = 24 min. Donc 144 min = 2 h 24 min.

  7. 7. 14 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 4 + 3 + 4 + 3 = 14. Ou bien : (4 + 3) × 2 = 14. Le périmètre est 14 m.

  8. 8. 27,50 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 14,50 € = 72,50 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 72,50 € = 27,50 €. Il lui reste 27,50 €.

  9. 9. c. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.