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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 66,225, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 76,81 − 68,84 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 6 bonbons. Elle en donne la moitié à Gabriel. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 172, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 172 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m12 m

    Réponse :m

  8. 247 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 7,97

    76,81 − 68,84 = 7,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 681 − 6 884 = 797 centièmes, soit 7,97.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 10, reste 12

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 172 : 16 × 10 = 160 et 16 × 11 = 176 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 172 − 160 = 12, plus petit que 16. Vérification : 16 × 10 + 12 = 172.

  5. 5. 50 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 2 personnes : 2 × 25 = 50 g.

  6. 6. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  7. 7. 74 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 12 + 25 + 12 = 74. Ou bien : (25 + 12) × 2 = 74. Le périmètre est 74 m.

  8. 8. 5

    247 : 50 → quotient 4, reste 47. 4 cars ne suffisent pas : il reste 47 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.