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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 37,286, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 76,4 − 12,36 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 48 ?

    Réponse :

  4. Dans 679, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 679 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 17 cm de côté ?

    17 cm17 cm

    Réponse :cm

  8. 240 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 2.

  2. 2. 64,04

    76,4 − 12,36 = 64,04. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 76,40 − 12,36. On calcule en centièmes : 7 640 − 1 236 = 6 404 centièmes, soit 64,04.

  3. 3. 36

    3/4 de 48 : on partage 48 en 4 parts égales, 48 : 4 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 135, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 679 : 5 × 135 = 675 et 5 × 136 = 680 (trop grand). Le quotient est 135. Le reste est 679 − 675 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 135 + 4 = 679.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  7. 7. 68 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 17 = 68. Le périmètre est 68 cm.

  8. 8. 5

    240 : 50 → quotient 4, reste 40. 4 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.