Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 65,393, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 60,9 − 2,6 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 30 images. Elle en donne les deux tiers à Inès. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 109, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 109 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 2,55 €. Combien coûtent 2 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 5 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m11 m

    Réponse :m

  8. 259 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 58,3

    60,9 − 2,6 = 58,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 609 − 26 = 583 dixièmes, soit 58,3.

  3. 3. 20

    2/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.

  4. 4. quotient 27, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 109 : 4 × 27 = 108 et 4 × 28 = 112 (trop grand). Le quotient est 27. Le reste est 109 − 108 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 27 + 1 = 109.

  5. 5. 1,70 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,55 € : 3 = 0,85 €. 2) Prix de 2 : 2 × 0,85 € = 1,70 €.

  6. 6. 330 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 30 = 330 s.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 11 + 14 + 11 = 50. Ou bien : (14 + 11) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 6

    259 : 50 → quotient 5, reste 9. 5 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.