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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7,254, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 77,9 − 35,71 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 539, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 539 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 42,19

    77,9 − 35,71 = 42,19. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 77,90 − 35,71. On calcule en centièmes : 7 790 − 3 571 = 4 219 centièmes, soit 42,19.

  3. 3. 6

    2/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

  4. 4. quotient 67, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 539 : 8 × 67 = 536 et 8 × 68 = 544 (trop grand). Le quotient est 67. Le reste est 539 − 536 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 67 + 3 = 539.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  7. 7. 48 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 7 + 17 + 7 = 48. Ou bien : (17 + 7) × 2 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 141

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 3 = 141. Il y a 141 spectateurs assis.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.