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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 93,902, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 39,86 − 24,85 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 120 cartes. Elle en donne les neuf dixièmes à Inès. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 487, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 487 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m4 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 15 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 15,01

    39,86 − 24,85 = 15,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 3 986 − 2 485 = 1 501 centièmes, soit 15,01.

  3. 3. 108

    9/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 9 parts : 9 × 12 = 108.

  4. 4. quotient 121, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 487 : 4 × 121 = 484 et 4 × 122 = 488 (trop grand). Le quotient est 121. Le reste est 487 − 484 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 121 + 3 = 487.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  6. 6. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 4 + 22 + 4 = 52. Ou bien : (22 + 4) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 93

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 15 = 105. 2) Fauteuils occupés : 105 − 12 = 93. Il y a 93 spectateurs assis.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.