Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 98,698, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 73,47 − 35,1 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 24 perles. Il en donne les trois quarts à Camille. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 152, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 152 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 5 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    5 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. Louis paie un article à 3,82 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 38,37

    73,47 − 35,1 = 38,37. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 73,47 − 35,10. On calcule en centièmes : 7 347 − 3 510 = 3 837 centièmes, soit 38,37.

  3. 3. 18

    3/4 de 24 : on partage 24 en 4 parts égales, 24 : 4 = 6. On prend 3 parts : 3 × 6 = 18.

  4. 4. quotient 16, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 152 : 9 × 16 = 144 et 9 × 17 = 153 (trop grand). Le quotient est 16. Le reste est 152 − 144 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 16 + 8 = 152.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  7. 7. 16 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 5 + 3 + 5 + 3 = 16. Ou bien : (5 + 3) × 2 = 16. Le périmètre est 16 cm.

  8. 8. 1,18 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 3,82 € pour arriver à 5 € : 5 € − 3,82 € = 1,18 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.