Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 54,867, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 82,99 − 4,9 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 60 images. Elle en donne les trois dixièmes à Rayan. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 197, combien de fois 19 ? Donne le quotient et le reste de la division de 197 par 19.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m2 m

    Réponse :m

  8. Hugo paie un article à 9,71 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 78,09

    82,99 − 4,9 = 78,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 82,99 − 4,90. On calcule en centièmes : 8 299 − 490 = 7 809 centièmes, soit 78,09.

  3. 3. 18

    3/10 de 60 : on partage 60 en 10 parts égales, 60 : 10 = 6. On prend 3 parts : 3 × 6 = 18.

  4. 4. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 19 qui ne dépasse pas 197 : 19 × 10 = 190 et 19 × 11 = 209 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 197 − 190 = 7, plus petit que 19. Vérification : 19 × 10 + 7 = 197.

  5. 5. 160 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 8 personnes : 8 × 20 = 160 g.

  6. 6. 375 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 15 = 375 s.

  7. 7. 20 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 2 + 8 + 2 = 20. Ou bien : (8 + 2) × 2 = 20. Le périmètre est 20 m.

  8. 8. 0,29 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,71 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,71 € = 0,29 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.