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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 25,873, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 83,14 − 30,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 315, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 315 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 4,60 €. Combien coûtent 5 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 97 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 25 m de côté ?

    25 m25 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 30 élèves part en sortie. Le car coûte 300 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 8.

  2. 2. 52,34

    83,14 − 30,8 = 52,34. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,14 − 30,80. On calcule en centièmes : 8 314 − 3 080 = 5 234 centièmes, soit 52,34.

  3. 3. 8

    2/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 2 parts : 2 × 4 = 8.

  4. 4. quotient 22, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 315 : 14 × 22 = 308 et 14 × 23 = 322 (trop grand). Le quotient est 22. Le reste est 315 − 308 = 7, plus petit que 14. Vérification : 14 × 22 + 7 = 315.

  5. 5. 5,75 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 4,60 € : 4 = 1,15 €. 2) Prix de 5 : 5 × 1,15 € = 5,75 €.

  6. 6. 1 h 37 min

    Dans 97 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 97 − 60 = 37 min. Donc 97 min = 1 h 37 min.

  7. 7. 100 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 25 = 100. Le périmètre est 100 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 300 € en 30 parts égales : 300 : 30 = 10. Vérification : 30 × 10 = 300. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.