Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 65,884, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 77,15 − 46,62 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 22 perles. Elle en donne la moitié à Camille. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 144, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 144 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 184 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 18 élèves part en sortie. Le car coûte 108 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 30,53

    77,15 − 46,62 = 30,53. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 715 − 4 662 = 3 053 centièmes, soit 30,53.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 127, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 144 : 9 × 127 = 1 143 et 9 × 128 = 1 152 (trop grand). Le quotient est 127. Le reste est 1 144 − 1 143 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 127 + 1 = 1 144.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 3 h 4 min

    Dans 184 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 184 − 180 = 4 min. Donc 184 min = 3 h 4 min.

  7. 7. 34 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 4 + 13 + 4 = 34. Ou bien : (13 + 4) × 2 = 34. Le périmètre est 34 cm.

  8. 8. 6 €

    On partage 108 € en 18 parts égales : 108 : 18 = 6. Vérification : 18 × 6 = 108. Chaque élève paie 6 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.