Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 80,925, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 94,06 − 48,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 309, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 309 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 5,50 €. Combien coûtent 9 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 2 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 11 cm de longueur et 9 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. 188 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 14 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 0.

  2. 2. 45,96

    94,06 − 48,1 = 45,96. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 94,06 − 48,10. On calcule en centièmes : 9 406 − 4 810 = 4 596 centièmes, soit 45,96.

  3. 3. 4

    1/3 de 12 : on partage 12 en 3 parts égales, 12 : 3 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 22, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 309 : 14 × 22 = 308 et 14 × 23 = 322 (trop grand). Le quotient est 22. Le reste est 309 − 308 = 1, plus petit que 14. Vérification : 14 × 22 + 1 = 309.

  5. 5. 9,90 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 5,50 € : 5 = 1,10 €. 2) Prix de 9 : 9 × 1,10 € = 9,90 €.

  6. 6. 150 s

    1 min = 60 s, donc 2 min = 120 s, et 120 + 30 = 150 s.

  7. 7. 40 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 9 + 11 + 9 = 40. Ou bien : (11 + 9) × 2 = 40. Le périmètre est 40 cm.

  8. 8. 4

    188 : 50 → quotient 3, reste 38. 3 cars ne suffisent pas : il reste 38 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 7 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 14 : 2 = 7. Le rayon mesure 7 cm.