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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 92,709, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 43,91 − 7,7 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 22 perles. Elle en donne la moitié à Zoé. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 159, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 159 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 9 cm de côté ?

    9 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 6 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 0
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 2.

  2. 2. 36,21

    43,91 − 7,7 = 36,21. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 43,91 − 7,70. On calcule en centièmes : 4 391 − 770 = 3 621 centièmes, soit 36,21.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 17, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 159 : 9 × 17 = 153 et 9 × 18 = 162 (trop grand). Le quotient est 17. Le reste est 159 − 153 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 17 + 6 = 159.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 120 s

    1 min = 60 s, donc 2 min = 120 s.

  7. 7. 36 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 9 = 36. Le périmètre est 36 cm.

  8. 8. 67

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 6 = 72. 2) Fauteuils occupés : 72 − 5 = 67. Il y a 67 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.