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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,179, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 43,78 − 5,22 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 40 images. Elle en donne les neuf dixièmes à Adam. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 586, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 586 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 5 baguettes coûtent 1,75 €. Combien coûtent 6 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 6 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    6 m4 m

    Réponse :m

  8. 57 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 3
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 38,56

    43,78 − 5,22 = 38,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 378 − 522 = 3 856 centièmes, soit 38,56.

  3. 3. 36

    9/10 de 40 : on partage 40 en 10 parts égales, 40 : 10 = 4. On prend 9 parts : 9 × 4 = 36.

  4. 4. quotient 65, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 586 : 9 × 65 = 585 et 9 × 66 = 594 (trop grand). Le quotient est 65. Le reste est 586 − 585 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 65 + 1 = 586.

  5. 5. 2,10 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 1,75 € : 5 = 0,35 €. 2) Prix de 6 : 6 × 0,35 € = 2,10 €.

  6. 6. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  7. 7. 20 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 6 + 4 + 6 + 4 = 20. Ou bien : (6 + 4) × 2 = 20. Le périmètre est 20 m.

  8. 8. 3

    57 : 20 → quotient 2, reste 17. 2 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.