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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,647, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 87,2 − 80,3 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 32 bonbons. Il en donne le quart à Léa. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 574, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 574 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. 94 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 6,9

    87,2 − 80,3 = 6,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 872 − 803 = 69 dixièmes, soit 6,9.

  3. 3. 8

    1/4 de 32 : on partage 32 en 4 parts égales, 32 : 4 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 143, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 574 : 4 × 143 = 572 et 4 × 144 = 576 (trop grand). Le quotient est 143. Le reste est 574 − 572 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 143 + 2 = 574.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 255 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 15 = 255 s.

  7. 7. 22 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 3 + 8 + 3 = 22. Ou bien : (8 + 3) × 2 = 22. Le périmètre est 22 cm.

  8. 8. 5

    94 : 20 → quotient 4, reste 14. 4 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.