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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,346, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 82,7 − 37,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 4/5 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 653, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 653 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 2 pommes coûtent 2 €. Combien coûtent 7 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 241 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m13 m

    Réponse :m

  8. 259 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 45,4

    82,7 − 37,3 = 45,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 827 − 373 = 454 dixièmes, soit 45,4.

  3. 3. 12

    4/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 4 parts : 4 × 3 = 12.

  4. 4. quotient 130, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 653 : 5 × 130 = 650 et 5 × 131 = 655 (trop grand). Le quotient est 130. Le reste est 653 − 650 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 130 + 3 = 653.

  5. 5. 7 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 2 € : 2 = 1 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1 € = 7 €.

  6. 6. 4 h 1 min

    Dans 241 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 241 − 240 = 1 min. Donc 241 min = 4 h 1 min.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 13 + 14 + 13 = 54. Ou bien : (14 + 13) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 6

    259 : 50 → quotient 5, reste 9. 5 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.