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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,591, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 58,23 − 37,51 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 33 cartes. Il en donne les deux tiers à Louis. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 391, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 391 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 125 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 5 cm de côté ?

    5 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Chloé a 20 €. Elle achète 2 classeurs à 7,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 20,72

    58,23 − 37,51 = 20,72. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 5 823 − 3 751 = 2 072 centièmes, soit 20,72.

  3. 3. 22

    2/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 130, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 391 : 3 × 130 = 390 et 3 × 131 = 393 (trop grand). Le quotient est 130. Le reste est 391 − 390 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 130 + 1 = 391.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 2 h 5 min

    Dans 125 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 125 − 120 = 5 min. Donc 125 min = 2 h 5 min.

  7. 7. 20 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 5 = 20. Le périmètre est 20 cm.

  8. 8. 5 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 7,50 € = 15 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.