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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 11,314, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 95,98 − 67,3 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 50 perles. Elle en donne le cinquième à Adam. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 211, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 211 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m7 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 7 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 1.

  2. 2. 28,68

    95,98 − 67,3 = 28,68. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,98 − 67,30. On calcule en centièmes : 9 598 − 6 730 = 2 868 centièmes, soit 28,68.

  3. 3. 10

    1/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 42, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 211 : 5 × 42 = 210 et 5 × 43 = 215 (trop grand). Le quotient est 42. Le reste est 211 − 210 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 42 + 1 = 211.

  5. 5. 225 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  6. 6. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 7 + 14 + 7 = 42. Ou bien : (14 + 7) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 28

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 7 = 35. 2) Fauteuils occupés : 35 − 7 = 28. Il y a 28 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.