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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 15,601, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 80,06 − 32,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 25 ?

    Réponse :

  4. Dans 667, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 667 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 202 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 11 cm de longueur et 9 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 cm9 cm

    Réponse :cm

  8. Manon a 157 cartes. Léa en a 122 de moins que Manon. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 47,56

    80,06 − 32,5 = 47,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 80,06 − 32,50. On calcule en centièmes : 8 006 − 3 250 = 4 756 centièmes, soit 47,56.

  3. 3. 10

    2/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 111, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 667 : 6 × 111 = 666 et 6 × 112 = 672 (trop grand). Le quotient est 111. Le reste est 667 − 666 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 111 + 1 = 667.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 3 h 22 min

    Dans 202 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 202 − 180 = 22 min. Donc 202 min = 3 h 22 min.

  7. 7. 40 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 9 + 11 + 9 = 40. Ou bien : (11 + 9) × 2 = 40. Le périmètre est 40 cm.

  8. 8. 35

    « 122 de moins » : on enlève 122 au nombre de cartes de Manon. 157 − 122 = 35. Léa a 35 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.