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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,669, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 88,1 − 1,1 = ?

    Réponse :

  3. Zoé a 40 cartes. Elle en donne les trois quarts à Louis. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 675, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 675 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m17 m

    Réponse :m

  8. 135 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 87

    88,1 − 1,1 = 87. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 881 − 11 = 870 dixièmes, soit 87.

  3. 3. 30

    3/4 de 40 : on partage 40 en 4 parts égales, 40 : 4 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 96, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 675 : 7 × 96 = 672 et 7 × 97 = 679 (trop grand). Le quotient est 96. Le reste est 675 − 672 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 96 + 3 = 675.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  7. 7. 84 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 17 + 25 + 17 = 84. Ou bien : (25 + 17) × 2 = 84. Le périmètre est 84 m.

  8. 8. 3

    135 : 50 → quotient 2, reste 35. 2 cars ne suffisent pas : il reste 35 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.