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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 78,259, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 94,41 − 48,9 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 24 bonbons. Elle en donne la moitié à Camille. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 044, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 044 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 17 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm17 cm

    Réponse :cm

  8. Hugo paie un article à 3,63 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 45,51

    94,41 − 48,9 = 45,51. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 94,41 − 48,90. On calcule en centièmes : 9 441 − 4 890 = 4 551 centièmes, soit 45,51.

  3. 3. 12

    1/2 de 24 : on partage 24 en 2 parts égales, 24 : 2 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 130, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 044 : 8 × 130 = 1 040 et 8 × 131 = 1 048 (trop grand). Le quotient est 130. Le reste est 1 044 − 1 040 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 130 + 4 = 1 044.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  7. 7. 76 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 17 + 21 + 17 = 76. Ou bien : (21 + 17) × 2 = 76. Le périmètre est 76 cm.

  8. 8. 1,37 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 3,63 € pour arriver à 5 € : 5 € − 3,63 € = 1,37 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.