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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,658, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 86,8 − 26,6 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 9 bonbons. Il en donne les deux tiers à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 161, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 161 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 160 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 13 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 8
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 60,2

    86,8 − 26,6 = 60,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 868 − 266 = 602 dixièmes, soit 60,2.

  3. 3. 6

    2/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

  4. 4. quotient 53, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 161 : 3 × 53 = 159 et 3 × 54 = 162 (trop grand). Le quotient est 53. Le reste est 161 − 159 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 53 + 2 = 161.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 2 h 40 min

    Dans 160 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 160 − 120 = 40 min. Donc 160 min = 2 h 40 min.

  7. 7. 66 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 14 + 19 + 14 = 66. Ou bien : (19 + 14) × 2 = 66. Le périmètre est 66 cm.

  8. 8. 66

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 13 = 78. 2) Fauteuils occupés : 78 − 12 = 66. Il y a 66 spectateurs assis.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.