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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,736, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 46,6 − 26,17 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 45 ?

    Réponse :

  4. Dans 462, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 462 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 3 pommes coûtent 3,45 €. Combien coûtent 2 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m2 m

    Réponse :m

  8. 126 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 4.

  2. 2. 20,43

    46,6 − 26,17 = 20,43. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 46,60 − 26,17. On calcule en centièmes : 4 660 − 2 617 = 2 043 centièmes, soit 20,43.

  3. 3. 18

    2/5 de 45 : on partage 45 en 5 parts égales, 45 : 5 = 9. On prend 2 parts : 2 × 9 = 18.

  4. 4. quotient 92, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 462 : 5 × 92 = 460 et 5 × 93 = 465 (trop grand). Le quotient est 92. Le reste est 462 − 460 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 92 + 2 = 462.

  5. 5. 2,30 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 3,45 € : 3 = 1,15 €. 2) Prix de 2 : 2 × 1,15 € = 2,30 €.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 2 + 18 + 2 = 40. Ou bien : (18 + 2) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 6

    126 : 25 → quotient 5, reste 1. 5 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.