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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 90,217, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 78,1 − 50,01 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 6 perles. Il en donne les deux tiers à Manon. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 219, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 219 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m5 m

    Réponse :m

  8. Léa a 50 €. Elle achète 2 classeurs à 9,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 2.

  2. 2. 28,09

    78,1 − 50,01 = 28,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 78,10 − 50,01. On calcule en centièmes : 7 810 − 5 001 = 2 809 centièmes, soit 28,09.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 27, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 219 : 8 × 27 = 216 et 8 × 28 = 224 (trop grand). Le quotient est 27. Le reste est 219 − 216 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 27 + 3 = 219.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 285 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 45 = 285 s.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 5 + 14 + 5 = 38. Ou bien : (14 + 5) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 31 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 9,50 € = 19 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 19 € = 31 €. Il lui reste 31 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.