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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 83,203, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 90,36 − 75,3 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 25 billes. Elle en donne le cinquième à Zoé. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 664, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 664 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 9 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 216 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus petit qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 15,06

    90,36 − 75,3 = 15,06. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,36 − 75,30. On calcule en centièmes : 9 036 − 7 530 = 1 506 centièmes, soit 15,06.

  3. 3. 5

    1/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 94, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 664 : 7 × 94 = 658 et 7 × 95 = 665 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 664 − 658 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 94 + 6 = 664.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  7. 7. 28 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 5 + 9 + 5 = 28. Ou bien : (9 + 5) × 2 = 28. Le périmètre est 28 cm.

  8. 8. 8 €

    On partage 216 € en 27 parts égales : 216 : 27 = 8. Vérification : 27 × 8 = 216. Chaque élève paie 8 €.

  9. 9. a. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).