Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 60,419, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 84,94 − 26,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 190, combien de fois 25 ? Donne le quotient et le reste de la division de 190 par 25.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 24 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 14 fauteuils. 12 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 12 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 58,44

    84,94 − 26,5 = 58,44. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 84,94 − 26,50. On calcule en centièmes : 8 494 − 2 650 = 5 844 centièmes, soit 58,44.

  3. 3. 4

    1/3 de 12 : on partage 12 en 3 parts égales, 12 : 3 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 7, reste 15

    On cherche le plus grand multiple de 25 qui ne dépasse pas 190 : 25 × 7 = 175 et 25 × 8 = 200 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 190 − 175 = 15, plus petit que 25. Vérification : 25 × 7 + 15 = 190.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 56 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 4 + 24 + 4 = 56. Ou bien : (24 + 4) × 2 = 56. Le périmètre est 56 cm.

  8. 8. 44

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 14 = 56. 2) Fauteuils occupés : 56 − 12 = 44. Il y a 44 spectateurs assis.

  9. 9. 6 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 12 : 2 = 6. Le rayon mesure 6 cm.