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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,565, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 62,33 − 13,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 80 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 062, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 062 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 75 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 16 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm16 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 25 élèves part en sortie. Le car coûte 100 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 6
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 48,63

    62,33 − 13,7 = 48,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 62,33 − 13,70. On calcule en centièmes : 6 233 − 1 370 = 4 863 centièmes, soit 48,63.

  3. 3. 24

    3/10 de 80 : on partage 80 en 10 parts égales, 80 : 10 = 8. On prend 3 parts : 3 × 8 = 24.

  4. 4. quotient 132, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 062 : 8 × 132 = 1 056 et 8 × 133 = 1 064 (trop grand). Le quotient est 132. Le reste est 1 062 − 1 056 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 132 + 6 = 1 062.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 1 h 15 min

    Dans 75 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 75 − 60 = 15 min. Donc 75 min = 1 h 15 min.

  7. 7. 70 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 16 + 19 + 16 = 70. Ou bien : (19 + 16) × 2 = 70. Le périmètre est 70 cm.

  8. 8. 4 €

    On partage 100 € en 25 parts égales : 100 : 25 = 4. Vérification : 25 × 4 = 100. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.