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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 25,398, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 50,64 − 35,61 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 24 ?

    Réponse :

  4. Dans 908, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 908 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 163 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m11 m

    Réponse :m

  8. 67 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 12
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 15,03

    50,64 − 35,61 = 15,03. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 5 064 − 3 561 = 1 503 centièmes, soit 15,03.

  3. 3. 16

    2/3 de 24 : on partage 24 en 3 parts égales, 24 : 3 = 8. On prend 2 parts : 2 × 8 = 16.

  4. 4. quotient 129, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 908 : 7 × 129 = 903 et 7 × 130 = 910 (trop grand). Le quotient est 129. Le reste est 908 − 903 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 129 + 5 = 908.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 2 h 43 min

    Dans 163 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 163 − 120 = 43 min. Donc 163 min = 2 h 43 min.

  7. 7. 64 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 11 + 21 + 11 = 64. Ou bien : (21 + 11) × 2 = 64. Le périmètre est 64 m.

  8. 8. 3

    67 : 25 → quotient 2, reste 17. 2 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.