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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,685, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 54,39 − 31,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 4 ?

    Réponse :

  4. Dans 438, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 438 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 81 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m2 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 13 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 0
    • 4
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 22,69

    54,39 − 31,7 = 22,69. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 54,39 − 31,70. On calcule en centièmes : 5 439 − 3 170 = 2 269 centièmes, soit 22,69.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 54, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 438 : 8 × 54 = 432 et 8 × 55 = 440 (trop grand). Le quotient est 54. Le reste est 438 − 432 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 54 + 6 = 438.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 1 h 21 min

    Dans 81 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 81 − 60 = 21 min. Donc 81 min = 1 h 21 min.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 2 + 24 + 2 = 52. Ou bien : (24 + 2) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 69

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 13 = 78. 2) Fauteuils occupés : 78 − 9 = 69. Il y a 69 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.