Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 84,987, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 41,4 − 41,15 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 16 images. Elle en donne la moitié à Rayan. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 269, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 269 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 6,25 €. Combien coûtent 6 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m8 m

    Réponse :m

  8. 116 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 3
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 9.

  2. 2. 0,25

    41,4 − 41,15 = 0,25. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 41,40 − 41,15. On calcule en centièmes : 4 140 − 4 115 = 25 centièmes, soit 0,25.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 33, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 269 : 8 × 33 = 264 et 8 × 34 = 272 (trop grand). Le quotient est 33. Le reste est 269 − 264 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 33 + 5 = 269.

  5. 5. 7,50 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 6,25 € : 5 = 1,25 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,25 € = 7,50 €.

  6. 6. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 8 + 18 + 8 = 52. Ou bien : (18 + 8) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 6

    116 : 20 → quotient 5, reste 16. 5 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.