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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 92,615, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 84,1 − 69,8 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 8 bonbons. Elle en donne la moitié à Léa. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 139, combien de fois 22 ? Donne le quotient et le reste de la division de 139 par 22.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 239 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m17 m

    Réponse :m

  8. Rayan paie un article à 19,15 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 4
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 14,3

    84,1 − 69,8 = 14,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 841 − 698 = 143 dixièmes, soit 14,3.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 6, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 22 qui ne dépasse pas 139 : 22 × 6 = 132 et 22 × 7 = 154 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 139 − 132 = 7, plus petit que 22. Vérification : 22 × 6 + 7 = 139.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 3 h 59 min

    Dans 239 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 239 − 180 = 59 min. Donc 239 min = 3 h 59 min.

  7. 7. 82 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 17 + 24 + 17 = 82. Ou bien : (24 + 17) × 2 = 82. Le périmètre est 82 m.

  8. 8. 0,85 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 19,15 € pour arriver à 20 € : 20 € − 19,15 € = 0,85 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.