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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 85,902, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 86,7 − 69,24 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 18 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 108, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 108 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 219 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 10 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m10 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 9 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 12
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 17,46

    86,7 − 69,24 = 17,46. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 86,70 − 69,24. On calcule en centièmes : 8 670 − 6 924 = 1 746 centièmes, soit 17,46.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 138, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 108 : 8 × 138 = 1 104 et 8 × 139 = 1 112 (trop grand). Le quotient est 138. Le reste est 1 108 − 1 104 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 138 + 4 = 1 108.

  5. 5. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  6. 6. 3 h 39 min

    Dans 219 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 219 − 180 = 39 min. Donc 219 min = 3 h 39 min.

  7. 7. 46 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 10 + 13 + 10 = 46. Ou bien : (13 + 10) × 2 = 46. Le périmètre est 46 m.

  8. 8. 72

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 9 = 81. 2) Fauteuils occupés : 81 − 9 = 72. Il y a 72 spectateurs assis.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.