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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,982, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 98,6 − 7,35 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 36 perles. Il en donne les trois quarts à Hugo. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 129, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 129 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 146 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Louis a 20 €. Il achète 4 classeurs à 2,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 91,25

    98,6 − 7,35 = 91,25. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,60 − 7,35. On calcule en centièmes : 9 860 − 735 = 9 125 centièmes, soit 91,25.

  3. 3. 27

    3/4 de 36 : on partage 36 en 4 parts égales, 36 : 4 = 9. On prend 3 parts : 3 × 9 = 27.

  4. 4. quotient 16, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 129 : 8 × 16 = 128 et 8 × 17 = 136 (trop grand). Le quotient est 16. Le reste est 129 − 128 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 16 + 1 = 129.

  5. 5. 200 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

  6. 6. 2 h 26 min

    Dans 146 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 146 − 120 = 26 min. Donc 146 min = 2 h 26 min.

  7. 7. 48 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 7 + 17 + 7 = 48. Ou bien : (17 + 7) × 2 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 2,50 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.