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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 80,969, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 64,8 − 12,7 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 12 images. Il en donne la moitié à Zoé. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 762, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 762 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m2 m

    Réponse :m

  8. Chloé paie un article à 6,17 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 2
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 52,1

    64,8 − 12,7 = 52,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 648 − 127 = 521 dixièmes, soit 52,1.

  3. 3. 6

    1/2 de 12 : on partage 12 en 2 parts égales, 12 : 2 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 84, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 762 : 9 × 84 = 756 et 9 × 85 = 765 (trop grand). Le quotient est 84. Le reste est 762 − 756 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 84 + 6 = 762.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 2 + 19 + 2 = 42. Ou bien : (19 + 2) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 3,83 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,17 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,17 € = 3,83 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.