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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 72,746, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 86,3 − 78,2 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 110 perles. Il en donne le dixième à Chloé. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 392, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 392 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m5 m

    Réponse :m

  8. Inès paie un article à 12,08 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. plus grand qu'un angle plat
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. égal à un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 8,1

    86,3 − 78,2 = 8,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 863 − 782 = 81 dixièmes, soit 8,1.

  3. 3. 11

    1/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 43, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 392 : 9 × 43 = 387 et 9 × 44 = 396 (trop grand). Le quotient est 43. Le reste est 392 − 387 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 43 + 5 = 392.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 5 + 24 + 5 = 58. Ou bien : (24 + 5) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 7,92 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,08 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,08 € = 7,92 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).