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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 64,104, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 60,07 − 42,48 = ?

    Réponse :

  3. Gabriel a 9 perles. Il en donne le tiers à Nathan. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 892, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 892 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 167 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 12 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    12 m4 m

    Réponse :m

  8. Lucas paie un article à 7,36 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 17,59

    60,07 − 42,48 = 17,59. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 007 − 4 248 = 1 759 centièmes, soit 17,59.

  3. 3. 3

    1/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 148, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 892 : 6 × 148 = 888 et 6 × 149 = 894 (trop grand). Le quotient est 148. Le reste est 892 − 888 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 148 + 4 = 892.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 2 h 47 min

    Dans 167 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 167 − 120 = 47 min. Donc 167 min = 2 h 47 min.

  7. 7. 32 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 12 + 4 + 12 + 4 = 32. Ou bien : (12 + 4) × 2 = 32. Le périmètre est 32 m.

  8. 8. 2,64 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,36 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,36 € = 2,64 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.