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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 23,716, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 95,3 − 31,07 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 18 ?

    Réponse :

  4. Dans 571, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 571 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 2 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 15 cm de côté ?

    15 cm15 cm

    Réponse :cm

  8. 69 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 64,23

    95,3 − 31,07 = 64,23. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,30 − 31,07. On calcule en centièmes : 9 530 − 3 107 = 6 423 centièmes, soit 64,23.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 63, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 571 : 9 × 63 = 567 et 9 × 64 = 576 (trop grand). Le quotient est 63. Le reste est 571 − 567 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 63 + 4 = 571.

  5. 5. 200 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 10 personnes : 10 × 20 = 200 g.

  6. 6. 120 s

    1 min = 60 s, donc 2 min = 120 s.

  7. 7. 60 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 15 = 60. Le périmètre est 60 cm.

  8. 8. 4

    69 : 20 → quotient 3, reste 9. 3 cars ne suffisent pas : il reste 9 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.