Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 51,707, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 97,9 − 7,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 4 ?

    Réponse :

  4. Dans 857, combien de fois 22 ? Donne le quotient et le reste de la division de 857 par 22.

    Quotient :Reste :

  5. 2 croissants coûtent 0,90 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 9 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 24 élèves part en sortie. Le car coûte 168 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 1.

  2. 2. 90,1

    97,9 − 7,8 = 90,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 979 − 78 = 901 dixièmes, soit 90,1.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 38, reste 21

    On cherche le plus grand multiple de 22 qui ne dépasse pas 857 : 22 × 38 = 836 et 22 × 39 = 858 (trop grand). Le quotient est 38. Le reste est 857 − 836 = 21, plus petit que 22. Vérification : 22 × 38 + 21 = 857.

  5. 5. 1,80 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 0,90 € : 2 = 0,45 €. 2) Prix de 4 : 4 × 0,45 € = 1,80 €.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 24 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 3 + 9 + 3 = 24. Ou bien : (9 + 3) × 2 = 24. Le périmètre est 24 m.

  8. 8. 7 €

    On partage 168 € en 24 parts égales : 168 : 24 = 7. Vérification : 24 × 7 = 168. Chaque élève paie 7 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.