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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2,513, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 96,52 − 89,4 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 16 perles. Elle en donne le quart à Lucas. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 609, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 609 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 15 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. 121 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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    • 4
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 7,12

    96,52 − 89,4 = 7,12. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,52 − 89,40. On calcule en centièmes : 9 652 − 8 940 = 712 centièmes, soit 7,12.

  3. 3. 4

    1/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 76, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 609 : 8 × 76 = 608 et 8 × 77 = 616 (trop grand). Le quotient est 76. Le reste est 609 − 608 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 76 + 1 = 609.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 36 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 3 + 15 + 3 = 36. Ou bien : (15 + 3) × 2 = 36. Le périmètre est 36 cm.

  8. 8. 3

    121 : 50 → quotient 2, reste 21. 2 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.